استكملت السيدة سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة (وكيل تعليم القاهرة)، جولاتها التفقدية المفاجئة لعدد من مدارس إدارة عين شمس التعليمية، يأتي ذلك في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومتابعة انتظام العملية التعليمية للعام الدراسي 2024/2025.
شملت جولة مدير تعليم القاهرة زيارة مدارس أم كلثوم الرسمية للغات، الناصر صلاح الدين الابتدائية، والفاروق عمر الإعدادية بنين. اطلعت خلالها على آليات سير العملية التعليمية داخل الفصول، ومتابعة التزام الطلاب بأداء الواجبات المدرسية وكراسة الحصة، بالإضافة إلى تقييم مستوى الطلاب في القراءة والكتابة وحضورهم.
تعزيز بيئة تعليمية آمنة
وأكدت سماح إبراهيم (مدير تعليم القاهرة)، على أهمية تطبيق لائحة التحفيز التربوي بهدف توفير بيئة تعليمية أكثر أمانًا وراحة للطلاب، مما يساهم في تعزيز جودة التعليم والتفاعل داخل المدارس.
الاهتمام برياض الأطفال والاستثمار في المستقبل
واختتمت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة (وكيل تعليم القاهرة)، بتفقد عدد من فصول رياض الأطفال، مؤكدة على الدور الأساسي لهذه المرحلة في بناء القيم المجتمعية والإنسانية والتعليمية. ولفتت إلى أن الاستثمار في مرحلة الطفولة يعد استثمارًا حقيقيًا لمستقبل أفضل.
مناقشة تطورات العملية التعليمية
وفي نهاية الجولة، التقت سماح إبراهيم (مدير تعليم القاهرة)، بالأستاذ إبراهيم سعد، مدير عام الإدارة، لمناقشة بعض الأمور المتعلقة بتحسين سير العملية التعليمية في مدارس الإدارة، وبحث سبل تعزيز الأداء الأكاديمي والإداري.
جدير بالذكر، قامت الأستاذة سماح إبراهيم، وكيل تعليم القاهرة- وكيل أول الوزارة ومدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الخميس 31 أكتوبر 2024، بزيارة تفقدية مفاجئة لمدرسة نجيب محفوظ الابتدائية في إدارة بدر التعليمية، وذلك تحت إشراف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
خلال الزيارة، اطلعت وكيل تعليم القاهرة على فصول الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، حيث تابعت نسب حضور وغياب الطلاب، مؤكدة على أهمية حصر نسب الغياب يوميًا والالتزام بتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي.
كما قامت وكيل تعليم القاهرة- وكيل أول الوزارة، بمتابعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة وكشوف الواجبات، واطمأنت على أداء الطلاب في الامتحانات الشهرية، معربة عن تمنياتها لهم بالتوفيق والتميز.
0 تعليق