أعلنت مديرية تعليم القاهرة عن فتح باب التسجيل للمرشحين إلي التدريب التربوي الخاص بـ “معلم مادة" وذلك في العام الدراسي 2024/2025، في خطوة تهدف إلى رفع كفاءة المعلمين وتزويدهم بالمهارات اللازمة لتقديم تعليم متميز.
ويأتي هذا الإجراء ضمن الجهود المستمرة التي تبذلها المديرية لتحسين جودة التعليم في المدارس التابعة لها، وضمان تطوير القدرات المهنية للمعلمين بما يتناسب مع أحدث أساليب التدريس وأدوات التعليم.
الإسراع بالتسجيل في البرنامج التدريبي
في هذا السياق، دعت مديرية تعليم القاهرة المعلمين المرشحين إلى ضرورة الإسراع بالتسجيل في البرنامج التدريبي، حيث تم توفير رابط إلكتروني خاص بالتسجيل على منصة Office Forms.
هذا الرابط يُتيح للمعلمين إدخال بياناتهم بشكل سريع ودقيق، ويساعد في تسهيل عملية توزيعهم على القاعات التدريبية المنتشرة في مختلف مناطق القاهرة. ويهدف ذلك إلى تقليل الأعباء اللوجستية وتيسير وصول المعلمين إلى الأماكن التدريبية الأقرب إلى مقار إقامتهم، مما يساهم في تسريع العملية التدريبية.
وقد أكدت مديرية تعليم القاهرة أن التسجيل عبر الرابط المذكور يُعتبر خطوة أساسية في تنظيم الجداول التدريبية، حيث سيتم بناءً عليه تحديد مواعيد وأماكن التدريب التي سيتم الإعلان عنها في وقت لاحق. يُتوقع أن يتم ذلك بعد الانتهاء من عملية التسكين، التي تشمل تنظيم المعلمين في مجموعات تدريبية مناسبة وفقًا لتوزيعهم الجغرافي.
وأشارت مديرية تعليم القاهرة إلى أن الالتزام بتسجيل البيانات عبر الرابط يعد أمرًا بالغ الأهمية لضمان انضمام المعلمين إلى الدورة التدريبية في الوقت المحدد. وأكدت على ضرورة اتباع المعلمين للتعليمات التي سيتم الإعلان عنها بشأن مواعيد بدء التدريب وأماكنه، كي لا يفوتهم فرصة الانضمام إلى هذا البرنامج الهام.
كما شددت مديرية تعليم القاهرة على أن البرنامج التدريبي سيكون فرصة لتطوير المهارات المهنية للمعلمين في مجالات متنوعة تشمل أحدث الأساليب في تدريس المواد الدراسية، واستخدام التكنولوجيا في التعليم، بالإضافة إلى تعزيز المهارات التربوية اللازمة لإدارة الفصول الدراسية. وكل هذا يأتي ضمن خطة شاملة تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز بيئة التعلم داخل المدارس.
وأكدت مديرية تعليم القاهرة على أن نجاح هذا التدريب يتوقف على التعاون الكامل من قبل المعلمين في التسجيل والمشاركة الفعالة في جميع مراحل التدريب، الأمر الذي سيعود بالفائدة الكبيرة على العملية التعليمية بشكل عام.
0 تعليق